23 de abril

DÍA DEL LIBRO

 

ME GUSTAN LOS LIBROS DE PAPEL



• Por su papel
• Por su tamaño
• Por su grosor
• Por su textura
• Por su forma
• Por su tinta
• Por su caligrafía
• Por su tipografía
• Por sus fotografías
• Por sus ilustraciones
• Por sus colores
• Por su brillo
• Por su olor
• Por su tacto
• Por su peso
• Por su movimiento, sus dobleces
• Por poder colocar y señalar con un marcapáginas de mi colección
• Por su cara, cabeza, ceja, pie, articulación, lomo y faja
• Por su sobrecubierta, solapa, cubierta, guarda, portadilla, portada, página y hoja
• Por su entrenervio, florón, tejuelo y nervio
• Por su ex-libris
• Por su marca de agua
• Por sus dedicatorias a mano
• Por sus larvas y hongos
• Por su antigüedad
• Por su primera vez
• Por su ruido
• Por poder abrirlo y cerrarlo
• Por poder acariciar, mirar, contemplar, sentir, percibir, abrazar 
• Por poder escoger, elegir, comprar, regalar, prestar, heredar, donar, perder, olvidar, mostrar, enseñar, leer, releer 
• Por poder escribir, marcar, subrayar, colorear, anotar
• Por poder arrugar, manchar, pisar, romper, quemar
• Por poder coleccionar, colocar, ordenar, amontonar, esconder, apilar, decorar, exponer
• Por poder ser pop up, troquelados, lengüetas, puzzle
• Por acompañarme a lo largo de mi vida
• Por todo esto, gracias libro de papel

2 de ABRIL

 

DÍA INTERNACIONAL
 DEL
 LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

 

 

ADIVINA, ADIVINANZA

           ¿Qué es?

Lo oigo cuando leo.

Lo veo cuando leo.

Lo huelo, cuando leo.

Lo toco cuando leo.

Pero aunque no te lo creas también

 saboreo lo que leo.

 Que divertido es poder

 oír, ver, oler, tocar y saborear a la vez.

 Leo lo que oigo.

 Leo lo que veo.

Leo lo que huelo.

 Leo lo que toco.

Y leo las palabras que saboreo.

 Intenta averiguar qué cosa es,

 que los cinco sentidos puedes utilizar a la vez.

 

             El libro

27 de marzo

 

DÍA MUNDIAL DEL TEATRO

 

Fue creado en 1961 por el Instituto Internacional del Teatro (ITI) de la Unesco

Uno de los actos más representativos es el Mensaje Internacional, tradicionalmente escrito por una personalidad de reconocido prestigio en el mundo del teatro.

 

 "Bajo los árboles de pequeñas aldeas y sobre sofisticados escenarios en grandes metrópolis; en salones de actos de colegios y en campos y en templos; en suburbios, en plazas públicas, en centros cívicos y en los subsuelos de las ciudades, la gente se reúne en comunión en torno a los efímeros mundos teatrales que creamos para expresar nuestra complejidad humana, nuestra diversidad, nuestra vulnerabilidad, en carne y hueso, aliento y voz"

 

El mensaje de este año 2014 es de BRETT BAILEY

dramaturgo Sudafricano, diseñador y director.

 

 

NO SÉ JUGAR AL ESCONDITE     Culebras Serrano, Enrique / Otero García, Mª Jesús     EDITORIAL CCS, 2004     Colección: ESCENA Y FIESTA          Tres cuentos de teatro infantil: No sé jugar al escondite.- Actores a partir de 6 años A la caída del sol.- Actores a partir de 8 años En busca de un nuevo hogar.- Actores a partir de 10 años



21 de marzo

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

 

LA PRIMAVERA

 

 LA PRIMAVERA HA LLEGADO

Y NADIE SABE CÓMO HA VENIDO

PERO YO ME HE ENTERADO

Y TE LO CUENTO QUE SI SÉ CÓMO HA SIDO.

 

 EL SOL ESTA MAÑANA HA SALIDO

Y YO POR MI VENTANA LO HE VISTO.

HE DESAYUNADO MUY ALEGRE

PORQUE UN PAJARITO HA CANTADO PÍO, PÍO.

AL SALIR A LA CALLE NO HE COGIDO EL ABRIGO,

 MI MAMÁ ME HA PUESTO EL PONCHO AMARILLO.

DE CAMINO AL COLEGIO ME HE TROPEZADO CON EL PROFESOR ERNESTO,

 Y ME HA REGALADO UN RAMO QUE HE METIDO EN MI CESTO.
 

   GRITO, GRITO MUY ALTO,

GRITO, GRITO A LOS CUATRO VIENTOS

¡LA PRIMAVERA HA LLEGADO,

 YA ESTÁ AQUÍ,

QUE YO LA HE VISTO!

                                                                   Chus Otero

 

Escritores que han escrito poesías para niños y no tan niños:

 

      GLORIA FUERTES     ANA PELEGRÍN    CARLOS REVIEJO      CARMEN GIL

 

ANTONIO GARCÍA TEIJEIRO        ANTONIO RUBIO        MIGUEL DESCLOT

 

       GLORIA SÁNCHEZ       FRAN ALONSO            ANTONIO A. GÓMEZ YEDRA

 

JUAN KRUZ             MARÍA ELENA WALSH             CARMEN BRAVO VILLASANTE

 

                                               ROSALÍA DE CASTRO

          JUAN RAMÓN JIMÉNEZ            FEDERICO GARCÍA LORCA

 

     MIGUEL HERNÁNDEZ           RAFAEL ALBERTI              PABLO NERUDA

 

                ANTONIO MACHADO           JOSÉ DE ESPRONCEDA          

20 de marzo

DÍA INTERNACIONAL DE LA NARRACIÓN ORAL

 

Contar es: compartir, comunicar, ofrecer un regalo y compartirlo con los demás. Y así ocurre que un cuento cuánto más se cuenta, más crece.

 

 Cuentas lo que has visto, oído, olido, tocado, te han contado, imaginado, leído,  soñado, disfrutado…

Durante toda nuestra vida estamos contando, estamos narrando a los demás lo que nos cuentan y lo hacemos oralmente.

 

El contar cuentos es un oficio, un arte, que llena de satisfacción a quién lo cuenta y a quienes lo escuchan.

 

 

 

Estos son pensamientos y frases que he escrito sobre lo que significa para mi el verbo LEER. Y que van de la A a la V.

LEER

es 

A                           

•  ABRIR tu corazón al mundo de la imaginación decidiendo tú cuándo debe comenzar.
•  ACARICIAR  como un vaivén suave cada una de las letras que van de izquierda a derecha.
•  ACOMPAÑAR o dejarse acompañar por uno de los mejores amigos “el libro”.
•  ACONSEJAR con las palabras adecuadas el camino a seguir.
•  ADIVINAR antes de tiempo lo que la lectura nos va a contar.
•  ALIMENTAR cada día la mente que de otra forma no se puede alimentar.
•  ALMACENAR para tener siempre los recursos que no te pueden faltar.
•  AMAR desde lo más insignificante de una letra a lo más amplio del significado de una  palabra.
•  ANIMAR a la lectura ya que a ti te ha gustado y quieres que le guste a los demás.
•  APRECIAR  el gusto y el placer de leer.
•  APRENDER y saber que uno nunca deja de aprender.

B

•  BAILAR y sentir el ritmo en tu boca a la hora de leer.
•  BESAR con la imaginación al emisor de esas palabras que nos ha hecho sentir emoción.
•  BUSCAR respuestas aunque sepamos que no están en los libros.

C

• CAMBIAR de opinión influenciado por lo que has leído.
• CAMINAR a lo largo de nuestra vida junto a uno de nuestro más fiel amigo "el libro".
• CANTAR a los cuatro vientos lo bien que sienta un buen libro.
• CAPTAR la atención y sentir que eres el protagonista del libro.
• No es CERRAR y dar por finalizado un libro cuando cierras los ojos.
• COMPARTIR con quién tu quieras algo que sabes que se debe transmitir.
• CONFUNDIR en la lectura con palabras inadecuadas.
• CONOCER más y mejor sobre algo que quieres saber.
• CONSERVAR en el tiempo para que otros puedan leer en un futuro.
• CONTAR de manera oral historias que merecen la pena transmitir, después de ser vividas, leídas o oídas.
• CONTRIBUIR entre todos a que no se pierda el placer de leer.
• CONVERSAR sobre gustos o intereses parecidos de manera amena y agradable.
• CONVERTIR a alguien "a la lectura".
• CREAR algo como resultado de que lo has entendido después de que lo has leído.
• CRECER y saber que se puede seguir creciendo cada día con pequeñas y grandes lecturas.
• CULTIVAR cada uno de los géneros literarios para poder crecer con una buena raíz.

D

• DESEAR que cuando acabemos de leer un libro ya estemos pensando en el siguiente.
• DESAPARECER con una buena lectura pues no necesitas a nadie más.
• DESARROLLAR un proyecto para que los demás lo puedan leer.
• DESCONECTAR de todos y de todo de la manera más fácil, leyendo.
• DESCIFRAR los diferentes mensajes que se ocultan en una lectura para entender la información que nos transmite.
• DESCUBRIR que el libro es uno de los inventos más interesantes de la creación.
• DESPERTAR el interés por algo que quieres que se sepa.
• DISFRUTAR mucho con algo que está al alcance de todo el mundo.
• DIVERTIR a uno mismo y a los demás en silencio o en público.

E

• ENCONTRAR lo que buscas, y es una suerte porque sabes lo que debes encontrar.
• ENRIQUECER una de las partes que menos se cuida, la imaginación.
• ENTERARSE de muchas cosas a través del medio de comunicación escrito.
• ESCOGER lo que quieres y no quieres leer.
• ESCUCHAR las más bellas historias en la voz de los demás.
• ESCRIBIR para conservar en los diferentes soportes lo que hoy, o en un futuro quieres leer.
• EXPLORAR el maravilloso mundo de las letras que merece la pena descubrir.

G

• GUARDAR en nuestro interior para en un futuro poder recordar.

H

• HABLAR y comunicar a los lectores que hay muchas maneras de leer.

I

• IMAGINAR todo un mundo que a ti te gustaría que se hiciera realidad.
• INTERPRETAR a tu manera lo que te transmiten las palabras.
• INVENTAR mil y una historias que cada día puedes contar.
• INFORMAR a ti a los demás lo que sucede aquí y allá.

J

• JUGAR con las letras, con las palabras, con los cuentos, con los libros. No dejes nunca de jugar a leer, y verás que divertido es.

LL

• LLORAR al sentir lo que las palabras te pueden llegar a decir.

M

• MEJORAR poder cambiar muchas cosas que nos afectan al leer.
• MIRAR y ver cosas que tus ojos nunca verán pero en los libros las puedes ver y mirar.
• MOTIVAR a la lectura a los demás para que puedan descubrir el placer de leer.

N

• NACER cada día con las mil y una historias que ven la luz cada día.

O

• OIR tus emociones, tus reflexiones, tus sentimientos, tus voces que no tienen porque salir de tu boca.
• OJEAR cada una de las hojas del libro y recordar en que hoja está lo que tus ojos han leído.
• OLER y distinguir el olor personal y único de cada uno de tus libros.
• OLVIDAR es no querer conservar la sensación que te ha dejado ese libro.
• ORDENAR palabras, frases, capítulos y formar un todo llamado "libro".

P

• PENSAR lo difícil que es escribir, transmitir y entretener solo con un libro.
• PERDER palabras que nunca llegarás a leer.
• PLACER sencillo y único, que cada uno vive de manera diferente y distinta a los demás.
• PROBAR saborear y digerir lecturas que pasan por tus manos.
• PROTEGER con el cariño de las palabras a las personas desprotegidas.

R

• RECORDAR las lecturas que perduran con el paso del tiempo.
• RECUPERAR lecturas que viven en el cajón del olvido.
• RECREAR la vista y los sentidos con una interesante lectura.
• REGALAR cada día a alguien distinto, momentos de felicidad.
• RESPONDER y dar respuesta a las preguntas que surgen y quieres saber.

S

• SABER que en los libros puedes buscar respuestas para algunas de tus preguntas.
• SEGUIR y no rendirse cuando tropiezas con lecturas que son difíciles de entender.
• SENTIR sensaciones imprevistas que de otra forma no lograrás percibir.
• SONREIR y reír, ya que el fin de un buen libro es divertir.
• SOÑAR despierto sabiendo que a veces lo que lees se puede hacer realidad.
• SORPRENDER y saber que aún quedan historias por escribir y leer.
• SUPERAR lecturas para poder leer otras.

T

• TENER en tus manos un objeto sin vida que te puede cambiar la vida.
• TRANSMITIR a las nuevas generaciones la importancia de leer.

U

• UNIR, USAR, UTILIZAR letras, palabras, frases, párrafos para crear lecturas que deseamos que los demás lean.

V

• VIAJAR con la mente a lugares que sabes que nunca estarás presente.
• VIVIR acompañado por tus amigos "los libros", en el largo viaje de la vida.

DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ
Y LA NO VIOLENCIA
30 de enero
 

  La Paz debe estar presente y celebrarse todos los días.

La Paz empieza en nosotros, en casa, con los amigos, etc.

 ¿Cuándo hacemos la Paz?

 Cuando compartimos, ayudamos y respetamos.

Cuando acariciamos, damos alegría y solidaridad.

 Cuando damos amor, cariño y no nos peleamos.

Cuando jugamos, reímos y cantamos.

      Adivinanza 

Pintada de blanco,

la paz simboliza,

llevo mensajes

y rama en el pico.

(La paloma)

             Frase

           La paz comienza con una sonrisa.

Madre Teresa de Calcuta (1910-1997)

 

      Refrán

Por mucho que la paz cueste nunca es cara.

                Poesía

 "¡Paz, Paz, Paz! Paz luminosa.
Una vida de armonía
sobre una tierra dichosa."
"Paz sin fin, paz verdadera.
Paz que al alba se levante
y a la noche no se muera."

                                                                          Rafael Alberti

      Trabalenguas

Para que haya paz en el mundo,

debe haber paz en las naciones.

Para que haya paz en las naciones,

debe haber paz en las ciudades.

Para que haya paz en las ciudades,

debe haber paz entre los vecinos.

Para que haya paz entre los vecinos,

debe haber paz en las casas.

Para que haya paz en las casas,

debe haber paz en los corazones.

 

        Canción

Los peques del cole

queremos cantar

para que en el Mundo

reine la igualdad.

Para que en el Mundo

siempre exista Paz

debemos querernos

conocernos más.

Blancos, negros, chinos, indios

¿qué más da?

sin nos abrazamos

traeremos la paz.

       Libros

• La niña invisible.- J.L. García y M.A. Pacheco, Altea, Madrid, 1979
• Negros y blancos.- David Mckee, Anaya, 2008
• Flon-Flon y Musina.- Elzbieta, SM, 1993
• El hombrecillo de papel.- Fernando Alonso, Everest, 2008
• Dos monstruos - Two Monsters.- David Mckee, Anaya, 2007
• Uno y siete.- Gianni Rodari, SM, 2001